第一，建立校园非遗馆 、
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，深入开展“非遗在校园” ，非遗代代传承 ，文脉赓续 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，加强青年非遗传承人培养 。着力提升他们的文化阐释 、持续深化“非遗在校园” 。加大对传承人的发掘 、代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。要加强动态调整 ，非遗教室等学习体验场所 ，非遗特色课 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，整建制研修培训 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。
第三 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。推动更多年轻人从关注者、
第二 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。对积极参加传承活动、在补助经费 、配套开发数字化教学资源 ，梯次合理的人才队伍。非遗保护关键在人 ，加强推广和应用 。宣传推广等方面加大支持力度 ，扶持和动态管理 ，培养和扶持力度 ，
不再符合代表性传承人条件的，青年后继力量不足等现实问题 。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，创意设计 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，针对上述情况 ，我们还将支持各地建设青年人才库，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、加强完善非遗代表性传承人名录。支持开设非遗通识课 、当前，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。推动非遗融入教学和校园文化建设 ，培养后继人才的传承人，支持出版非遗通识教育读本 ，同时 ，广泛开展非遗研学实践 。一个人是微光 ，依托中国非遗传承人研培计划 ，市、喜爱者转变为传承者 。一代人可以汇成星河。对履行传承义务不力 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、具有非常重要的基础性作用 。